/problema-samorealizacii-lichnosti-v-trudovoy-deyatelnosti/

  • Reservation

  • Check in:
    Check in:
    Check out:
    Check out:
  • Find Rooms

Проблема Самореализации Личности В Трудовой Деятельности

Проблема Самореализации Личности В Трудовой Деятельности

Качаловой, которая определяет, что самореализация личности осуществляется в процессе обучения при педагогической поддержке. Сложности в реализации педагогом себя в профессиональной деятельности непосредственным образом влияют на то, каким образом создаются условия для самореализации школьника. Сегодня проблемный характер учебно-воспитательного процесса рассматривается как обязательный для успешного функционирования школы. В арсенале каждого учителя должны быть проблемные методы обучения, позволяющие создавать противоречия, ставить новые цели и задачи, побуждать учащихся к принятию и переводу их в собственные действия, поиску средств для их достижения (Б.С. Волков, Н.В. Волкова). В качестве таковых могут выступать вопросы и задания проблемного характера, работая над которыми учащийся разрешает противоречие, максимально использует свой потенциал. Несмотря на разные взгляды представителей моделей «актуализации» и «совершенствования», мнения исследователей сходятся в том, что нереализованность в жизни приводит к дисгармонии личности. Это нашло отражение в самых разных научных областях.

В процессе самореализации осуществляется личностный и профессиональный рост, осознание собственных действий, себя, своего места в жизни, социуме, профессии. Что такое личность человека? Найти ответ на этот вопрос пытались величайшие умы в области психологии. В течение долгого времени все предположения и гипотезы о механизмах и природе развития личности сформировались в несколько основных теорий, об одной из которых мы сейчас вам и расскажем. Каждая личность уникальна по-своему. Жизненный путь отдельно взятого человека никогда не получится повторить. Но если длина нашей жизни предначертана свыше, то ее ширина, зависит лишь от нас.

К числу причин недостаточной разработанности данной темы относится также то, что проблема самореализации личности заинтересовала ученых относительно недавно. Стремление создавать что-то новое неразрывно связано с эволюцией человеческого вида. Все шедевры мировой культуры, достижения науки и техники вызваны именно этим порывом. Таким образом самореализация личности посредством творчества уходит своими корнями в глубинные основы человеческого бытия.

В связи с этим в качестве итога она рассматривается как по в целом по жизни, так и поэтапно. Самость, самостояние человека – это реализация его суверенного права на выбор, выбор направления развития, жизненных целей и ценностей. Сама по себе реализация этой человеческой прерогативы при осознании всех возможностей, выслушивании звучащих на разные лады голосов, согласно представлениям гуманистической психологии, – залог творческой реализации. В течение жизни свободный выбор есть основное сущностное отношение человека к миру. Исследователи считают, что в процессе самоопределения главным является выбор профессии и получение профессионального образования. Нельзя не согласиться с тем, что становление человека в профессии – это динамический процесс «формообразования», предусматривающий формирование профессиональной направленности и компетентности, а также развитие профессионально значимых психофизиологических свойств личности. Центральным механизмом становления личности является самоопределение.

Личность — это объект и субъект социального взаимодействия. Поэтому в процессе социализации большое значение имеет позиция и активность самой личности, ее предрасположенность к определенным видам деятельности, общая направленность поведения. Активный и целеустремленный человек, стремящийся к наиболее полной самореализации, как правило, добивается в жизни более весомых результатов, нежели индивид, идущий на поводу у складывающихся обстоятельств vulcan-800.ru/. В любом случае самореализация — это положительные для личности результаты и итоги, определенный достигнутый уровень личностного развития по критерию успеха-неуспеха. Жизнь – это цепь действий ради самореализации и достижения поставленных задач.

Как найти себя в обществе, какие факторы необходимы для успешной реализации себя, как успешной и гармоничной личности. Недостаточная разработанность темы самореализации личности в современной науке, по-видимому, обусловлена так же сложностью и многогранностью самого феномена самореализации. Кроме того, «самореализация не может наблюдаться непосредственно и объективно, мы можем наблюдать лишь ее эффекты и результаты, отраженные в психике субъекта. Самореализацию трудно измерить в силу ее высокой субъективности, трудно контролировать в ходе эксперимента в силу влияния огромного количества факторов, что затрудняет применение измерительных и экспериментальных методов исследования» .

Самое главное, что творить может любой из нас. Меняются только формы выражения созидательного акта. Поэзия, проза, живопись, скульптура, поделки по металлу и дереву, лепка, вышивка, оригами, икебана, графический дизайн и множество других направлений.

Креативные, нестандартно мыслящие люди всегда добиваются большего успеха, чем те, кто действует шаблонно. Особенно это актуально в XXI веке – эпохе стремительного развития технологий и информационных потоков. Благодаря творчеству мы формируем свой отклик на окружающую действительность, расширяем свое мировоззрение.

Каждый может найти себе подходящее занятие. И не так важно стать лучшим, главное получить признание и одобрение. Третий период взрослой жизни человека — возраст после 50 лет. В профессиональной деятельности человек достигает высшей квалификации. Человек знает, что стоит в преддверии пенсии. Поэтому, как никогда, он стремится передать другим, более молодым сотрудникам свои знания и умения. Для него самореализация в этот период — увидеть, что его ученики переняли его опыт, достигли совершенства в профессии.

Анализ эмпирических данных исследования показал, что у этой возрастной группы 34% респондентов отметили, что для них «важна» самореализация, а forty three% подчеркнули, что «очень важна». Итак, для 74% респондентов возрастной группы лет самореализация «важна» и «очень важна».

И здесь у многих возникает проблема и заключается она в самореализации человека как личности. Одним удается найти свою нишу, другие всю жизнь проводят в поисках, а третьи и вовсе проживают лучшие годы впустую. Как найти себя и полностью раскрыть свой потенциал? Об этом мы сейчас и поговорим. В рамках нашего исследования важна точка зрения Л.

Ряд исследователей (А. Маслоу, К. Роджерс, Чечет Б.Ф. и др.) отмечают, что неуспешность в самореализации становится трагедией жизни, причиной нездоровья большинства людей. Процесс самореализации сложен, противоречив и напрямую связан с внутренней и внешней оценкой выражаемой метафорой «состоявшаяся жизнь» (Б.Ф.Чечет). Рассмотрены детерминанты, уровни и барьеры самореализации. Предложен ракурс изучения проблем самореализации личности в профессиональной сфере через генезис затруднений и некоторые индикаторы самореализации личности.